Rodriguez – D’ Agnillo – Cabrera- Zwenger
Marco teórico.
‣ Contexto.
En los años’ 70, en varios países de América Latina, las Fuerzas Militares, alineadas con la política exterior de dominación norteamericana y en complicidad con algunos sectores civiles, tomaron el poder en diferentes países de Latinoamérica.
En nuestro país, con el golpe de estado, autodenominado proceso de reorganización nacional iniciado el 24 de marzo de 1976 por las Fuerzas Armadas al mando del gobierno del General Jorge Rafael Videla, todo lo disidente o creativo fue condenado a la represión o, en el peor de los casos, a la desaparición.
El objetivo fue disciplinar a la sociedad argentina, y para ello era esencial operar sobre la comunicación y la cultura. Fueron censurados libros, revistas, discos, películas y muestras artísticas políticas u opositoras al gobierno; asimismo y durante la guerra de Malvinas quedo restringida la venta y la distribución de muchos discos en inglés.
Músicos ligados a la política o simplemente a la expresión musical contestataria, como Leon Gieco, Luis Alberto Spinetta, Moris, Charly Garcia, fueron perseguidos y censurados, por lo que se vieron obligados a exiliarse, autocensurarse o refugiarse en las grietas del sistema.
La dictadura represento para los jóvenes de esta época un cerco cultural. Quienes tenían entre 14 y 30 años fueron estigmatizados por sus consumos culturales, su vestimenta, sus peinados y por la actividad política juvenil.
La persecución y los métodos de tortura y represión se profundizaron. Muchos jóvenes militantes se exiliaron y otros sostuvieron sus actividades políticas desde la clandestinidad.
El sistema educativo secundario y universitario fue intervenido por las fuerzas militares, y el ejercicio de la violencia sobre los jóvenes se volvió sistemático.
‣ Aspecto sociocultural durante el proceso.
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