contribuindo para
um mundo melhor
N
o Santo Ivo, projetos que
envolvem do G2 à 3ª série
do Ensino Médio trabalham
com os alunos valores defendidos
pela UNESCO, como a promoção
da paz e a valorização dos direitos
humanos e do meio ambiente.
Os trabalhos adotam os 17 ODS
(Objetivos de Desenvolvimento Sus-
tentável) como fio condutor das prá-
ticas de projetos de pesquisa. Essas
são metas definidas pela UNESCO
e por países de todo o mundo, para
estimular a ação para os próximos 13
anos em áreas de importância crucial
para a humanidade e para o planeta.
Confira alguns dos vários projetos
do ano ligados a essas premissas:
pea-unesco
Colégio Santo Ivo
adota “Objetivos de
Desenvolvimento
Sustentável” da
Unesco como
fio condutor
de atividades
pedagógicas
realizadas com os
alunos do G2 à 3ª
série do Ensino Médio
A Sementinha
Na proposta, os alunos do G2 e G3 apresentam um teatro com
o tema “A Sementinha” às crianças dos demais grupos. A história
explica os cuidados com o mundo vegetal e com os animais de jar-
dim. Após a apresentação, os alunos distribuem semen tes e todos
seguem para a Fazendinha, para preparar a terra e realizar o plan-
tio. Na próxima etapa, eles levantam hipóteses sobre o que acontece
com as sementes e fazem observações ao longo do processo.
Diversidade Cultural
Os trabalhos propõem uma discussão sobre a identidade cultural
dos alunos, das crianças brasileiras e das várias culturas existentes no
planeta, de modo a valorizar a diversidade e promover o respeito aos
diferentes grupos e culturas que compõem o mosaico étnico mun-
dial. Para isso, os alunos do 2 o ano do Ensino Fundamental realizam
estudos sobre a culinária típica, danças, festas populares, moradias
e brincadeiras de diferentes países.
religiões
A ideia é conscientizar os alunos que o respeito com as diferenças
religiosas é fundamental para a nossa convivência em sociedade.
A partir da pergunta “É possível coexistir religiões distintas em qual-
quer região do mundo?”, os alunos são motivados a desenvolver seus
trabalhos através da metodologia de investigação científica (levan-
tamento de hipóteses, socialização de ideias, pesquisas, validação
e não validação das hipóteses iniciais, conclusão).
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Com objetivo de fomentar discussões e propostas, por meio de par-
cerias nas esferas econômica, social e ambiental, os alunos do 9 o ano, 1ª e
2ª séries do Ensino Médio pesquisaram e elaboraram propostas que pro-
movam atitudes sustentáveis e que corroborem com a agenda Unesco
2030. Eles apresentaram suas ideias a uma banca externa e, na fase
final, usarão diferentes expressões artísticas para apresentar uma visão
global do tema em uma exposição, que será aberta ao público.
JORNAL SANTO IVO
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