Esc . Sec . de Odivelas
3 .º Ciclo / Secundário
A Amnistia Internacional e os Direitos Humanos na ESO
No âmbito das disciplinas de Oficina de Trabalho Colaborativo e de Cidadania e Desenvolvimento , a equipa pedagógica do 7o ano ( turmas D , E e F ) tem trabalhado sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos ao longo do primeiro semestre . A cada uma das turmas desta equipa foram atribuídos dez dos trinta artigos da Declaração . Em cada turma , os alunos trabalharam por grupo . Cada artigo foi pesquisado , discutido , explicado , ilustrado por cada grupo . O resultado deste trabalho foi um puzzle de 30 peças – o puzzle dos Direitos Humanos –, onde cada peça espelha a forma como cada grupo apreendeu o seu artigo . O puzzle foi “ montado ” no dia 10 de Dezembro , o Dia Internacional dos Direitos Humanos . O culminar deste projeto ocorreu no dia 17 de dezembro , com a vinda à escola da Coordenadora de Educação para os Direitos Humanos da Amnistia Internacional . No auditório , foi dinamizada uma sessão educativa sobre esta Organização , a sua história e enquadramento e as suas diversas áreas e formas de atuação . Falou-se de Direitos Humanos , do respeito e do desrespeito por eles . Os alunos ficaram a par do que a Amnistia Internacional faz no mundo . Houve um destaque especial para a Maratona de Cartas de 2024 , com os casos selecionados deste ano , mas também com casos de sucesso de anos anteriores . Para estes alunos , foi uma oportunidade extraordinária de refletirem sobre os Direitos Humanos , sobre o que significa , afinal , o puzzle que construíram e , acima de tudo , sobre os direitos que têm como adquiridos , mas que , pelo mundo fora , tantos não conhecem sequer .
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