3120
ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ (ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ΄
ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (Ε.Ο.Ε.)
Άρθρο 16
Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων
1. Συνιστάται ανεξάρτητη διοικητική αρχή με την
επωνυμία «Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων » (Ε.Ο.Ε.)
και διεθνή ονομασία «National Exams Organization». Ο
Ε.Ο.Ε. εδρεύει στην Αθήνα, έχει διοικητική αυτοτέλεια
και εποπτεύεται από τον Υπουργό Παιδείας και Θρη−
σκευμάτων για τον έλεγχο νομιμότητας των πράξεών
του. Αποτελεί επιτελικό επιστημονικό φορέα αρμόδιο
για ζητήματα που αφορούν στις γραπτές προαγωγικές
και απολυτήριες εξετάσεις στο Γενικό και στο Επαγγελ−
ματικό Λύκειο, στις εξετάσεις εισαγωγής στην τριτο−
βάθμια εκπαίδευση και στη δημιουργία και λειτουργία
της Τράπεζας Θεμάτων Εξετάσεων Διαβαθμισμένης
Δυσκολίας, σε συνεργασία με το Ι.Ε.Π..
2. Αποστολή του Οργανισμού είναι η διασφάλιση
υψηλής ποιότητας και διαφάνειας των Εξετάσεων των
Μαθητών του Γενικού και του Επαγγελματικού Λυκείου.
Στο πλαίσιο της αποστολής του, ο Οργανισμός είναι
αρμόδιος ιδίως για:
α) τον προσδιορισμό της εξεταστέας ύλης με θεματικό
προσδιορισμό,
β) τη διατύπωση πρότασης για τη συγκρότηση των
περιφερειακών επιτροπών και της κεντρικής επιτροπής,
για τη διεξαγωγή των Εξετάσεων,
γ) τη διατύπωση πρότασης για τον ορισμό βαθμολο−
γητών, για τη βαθμολόγηση των γραπτών στις εξετά−
σεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση,
που αξιολογούνται και επιμορφώνονται διαρκώς,
δ) τη διοργάνωση των εξετάσεων σε περιφερειακό και
κεντρικό επίπεδο και τον ορισμό κάθε σχετικού θέμα−
τος, όπως είναι οι επιτηρήσεις, η διάρκεια, η διαδικασία
βαθμολόγησης και αναβαθμολόγησης,
ε) τη συνεργασία με τις υπηρεσιακές υποστηρικτικές
αρμόδιες Διευθύνσεις και υπηρεσίες του Υπουργείου
Παιδείας και Θρησκευμάτων για τη διοργάνωση των
Εξετάσεων,
στ) τη γνωμοδότηση ή εισήγηση, ύστερα από ερώτημα
του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων ή αυτεπαγ−
γέλτως, σχετικά με θέματα που άπτονται των ανωτέρω
αρμοδιοτήτων και της αποστολής του,
ζ) την αξιολόγηση των διαδικασιών των εξετάσεων
ετησίως και τη σύνταξη και υποβολή θεσμικών προτά−
σεων βελτίωσης της ποιότητας των διαδικασιών των
Εξετάσεων,
η) τη δημιουργία και τη λειτουργία της Τράπεζας
Θεμάτων Εξετάσεων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας,
θ) τη συνεργασία ή και τη συμμετοχή ως μέλος σε
διεθνή δίκτυα, φορείς ή οργανισμούς που αναπτύσσουν
δραστηριότητες συναφείς με την αποστολή του,
ι) την παροχή σύμφωνης γνώμης προς τον Υπουργό
Παιδείας και Θρησκευμάτων για τον ορισμό ετησίως
των μελών της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων που
έχει ως αρμοδιότητα τον καθορισμό των θεμάτων των
πανελλαδικών εξετάσεων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια
εκπαίδευση. Η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσ