4. EL LÍDER TIC COMO MEDIADOR DE LOS PROYECTOS, UNIDADES DIDÁCTICAS Y EXPERIENCIAS
EDUCATIVAS.
4.1 El Líder TIC en la evaluación de Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC:
(De acuerdo a la Actividad N° 9 donde se utilizó el Pentágono de Evaluación, a continuación,
menciona 3 razones donde tus pares comprendan por qué es importante que el Líder TIC evalúe
proyectos, unidades o experiencias que han realizado sus compañeros y que integren recursos y
herramientas TIC).
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE EL LÍDER TIC EVALÚEN PROYECTOS, UNIDADES O EXPERIENCIAS QUE
INTEGREN TIC?
1. Porque es una oportunidad para identificar las dificultades del proceso, los altibajos y pensar en
cómo se puede modificar y renovar el trabajo realizado para cumplir exitosamente objetivos.
2. Para proyectar cambios significativos en las prácticas de aula cotidianas de los docentes.
3. Para buscar alternativas de mejora en los proyectos de aula, de manera que se amplíe el campo de
significación e impacto.
4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias
Educativas en TIC:
(Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora
de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Reconocer las actividades de trabajo colaborativo como la oportunidad de potenciar el aprendizaje
colectivo.
2. Tener en cuenta las estrategias comunicativas, son indispensables para el reconocimiento de
experiencias propias y colectivas.
3. Identificar fortalezas relacionadas al uso y apropiación de los recursos digitales y herramientas
tecnológicas en los proyectos.
4. Fomentar la capacidad de búsqueda y exploración crítica a través de recursos y plataformas
digitales.