Mentální postižení
KRÁČALÍKOVÁ, Kristýna. Muzikoterapie u žáků s mentálním postižením- přehledová studie. Diplomová práce. Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta 2025.
Průzkum a analýza vybraných studií na dané téma publikovaných v zahraničí.
KUBÁLKOVÁ, Eliška. Hra na tělo v základní hudební výchově dětí s lehkým mentálním postižením. Diplomová práce. Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2025.
Popis prvků hry na tělo a konkrétních her, založených převážně na práci s rytmem a vyhodnocení účinku jejich aplikace v různých ročnících 1. stupně vybrané ZŠS. Užitečné závěry a doporučení pro pedagogickou praxi.
MÁCHOVÁ, Karolína. Techniky muzikoterapie a její využití v základní škole speciální. Bakalářská práce. Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik, 2024.
Kvalitativní výzkum na základě polostrukturovaného rozhovoru s pěti muzikoterapeuty působícími na ZŠS.
ULRICHOVÁ, Martina. Využití muzikoterapie u poruch dětského mentálního vývoje. Bakalářská práce. Univerzita Palackého v Olomouci, Fakulta zdravotnických věd, 2025.
Komplexní přehled dostupných informací na dané téma pro potřeby zdravotnických pracovníků.
Kombinovaná postižení
KUNZOVÁ, Tereza. Aplikace muzikoterapie v edukaci žáků s kombinovaným postižením. Bakalářská práce. Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik, 2024.
Vyhodnocení a interpretace rozhovorů se 4 terapeutkami působícími na SŠ Diakonie ČCE v Ostravě.
LAUBOVÁ, Jana. Muzikoterapie a senzomotorická integrace pro děti se speciálním potřebami. Diplomová práce. Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 2023.
Výzkum účinnosti terapie senzomotorické integrace rozšířené o MT prvky u dětí se speciálními potřebami, na základě výsledků získaných prostřednictvím dotazníků, rozhovorů s rodiči, zpráv logopeda a měření četnosti řeči přístrojem DLP LENA.
SÜČOVÁ, Markéta. Vybrané prvky muzikoterapie při hudebních činnostech pro žáky Základní školy při centru Arpida. Bakalářská práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Teologická fakulta, 2024.
Práce zahrnuje podrobný metodický popis přípravy a realizace muzikoterapeutických setkání pro osoby se speciálními potřebami a popis čtyř konkrétních modelů skupinové muzikoterapie na téma Jaro praktikovaných ve zmíněné ZŠ.
ŠUSTOVÁ, Kateřina. Využití metod muzikoterapie a arteterapie při péči o děti s tělesným a kombinovaným postižením. Bakalářská práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta, 2021.
Interpretace výsledků výzkumného šetření v centru ARPIDA v Českých Budějovicích, prostřednictvím pozorování terapeutických sezení a rozhovorů s terapeuty. Popis struktury skupinového terapeutického setkání, zásad práce s dětmi a jejich uvedení do praxe na příkladu jednoho terapeutického tematického celku.
ŠTENGLOVÁ, Kateřina. Využití muzikoterapeutických prvků v rámci ergoterapie u dětských pacientů s kombinovaným postižením. Bakalářská práce. Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta zdravotnických studií, 2022.
Zpracování dotazníkového šetření od 28 ergoterapeutů z ČR a 37 ergoterapeutů z celkem 11 dalších zemí. Obsáhlá diskuze k tématu a doporučení k praxi.
UHRINOVÁ, Zuzana. Účinek vibroakustické terapie u žáků s vícečetným postižením. Diplomová práce. Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 2022.
Podrobný popis vibroakustické terapie a její aplikace na rehabilitačním vibračním lůžku VIBROBED u dívky a chlapce s kombinovaným postižením ve věku 18 a 19 let. Vyhodnocení její účinnosti na stimulaci parasympatické části autonomního systému a na redukci spasticity.