Moje odpověď na otázku, co mohou rodiče pro své dítě udělat navíc, když se jim i přes důkladnou, systematickou péči zdá, že výsledky nejsou dostatečné, je vždy stejná:
„ Buďte přítomní. Nejen fyzicky, ale i srdcem. Pečujte o své tělo i mysl stejně, jako to vyžadujete od svých dětí.“
„ Nemusíte nutně studovat terapii. Stačí, když – je-li to možné – pracujete se svým dítětem podobně, jako to dělají jeho terapeuti.“
A to všechno z jednoho prostého důvodu: umožní vám to s dítětem skutečně soucítit.
Když sami víme, jak náročný určitý úkol je, dostáváme příležitost pěstovat trpělivost. Zažijeme-li na vlastním těle či duši bolest a limity, stáváme se empatičtějšími k potřebám a hranicím druhých.
***
Nesmírně cenný je pro mne, v souladu s tím vším, přístup prof. Václava Vojty.
Znám dobře jak terapii( díky ní je mi lépe už skoro třicet let), tak její pozadí a historii, protože pracuji s dětmi, které jsou na Vojtově terapii přímo závislé, a mám tu čest přátelit se s řadou Vojtovi nejbližších lidí.
Požadavky terapie podle Vojty, která je proto často tak náročná, nevychází jen z tíže diagnózy. Apeluje na dítěti nejbližšího člověka, matku( i otce). Profesor Vojta sám často kladl matky a jejich intuici nad zavedený postup, mnohé od nich sám přebíral do praxe.
Nad tím vším pak byl jeho zájem o duši dítěte, které je ošizené o přirozený pocit bezpečí a sounáležitosti, je-li často mimo náruč mateřskou a rodinnou.
Sám prof. Vojta si přitom velmi vážil lidí, kteří do praxe s trpícími přinášeli svou vlastní zkušenost.
V roce 1979 napsal přátelům:
„ Na sklonku tohoto roku jsem se seznámil s člověkem, který je o více než desetiletí starší než já, který prošel celý svět. prošel neobyčejně těžkým životem a prodělal veliké utrpení. A z tohoto prožitku svého tělesného utrpení vypracoval zcela nový systém " prožitku pohybu svého těla ". Nyní to přednáší po celém světě. Zná se s kdejakou veličinou z neurolofyziologického světa“.
„ Tento člověk není lékař, je fyzik, matematik, za války ve službě anglického ponorkového loďstva. Dneska léčí lidi na celém světě- pohybem! Léčí lidi uvědomováním sebe samých, svých skrytých možností a učí lidi, aby se naučili uvědomovat si sebe, aby přestali být mašinami, nemyslícími mašinami. Vykládal mi celý svůj život, ukazoval mi své věci, já jsem jenom naslouchal“.
„... Toto setkání mi dalo víc než přečtení celé knihovny odborné literatury...“