Ауфтакт
Мы живем не в самое лучшее время. Люди если не попрали еще
ногами те святые непреходящие культурные ценности, то, во всяком случае, чувствуют себя комфортно без Толстого, Пушкина, Мусоргского, Чайковского. А ведь Чайковский, Пушкин, Толстой — это не просто красота
и прелесть гармонии. Это еще и правда жизни.
Не нужно забывать, что мы — великое сообщество. Но когда мы
видим, что наши дети с головой уходят в электронные игры военной тематики, понимаем необходимость борьбы за культуру. И главное, за что стоит
бороться, — это за то, чтобы музыка пришла во все школы. На мой взгляд,
не надо делить школы на музыкальные и образовательные. Музыка должна
быть везде! Чтобы у родителей не возникало желания так поставить вопрос:
«Кто такой Пушкин? Кто такой Чайковский? Есть список, в котором сто миллиардеров. Я хочу, ч тобы мой ребенок был там, в этой сотне. А Пушкин —
его вы оставьте себе. Вместе с Чайковским и Прокофьевым». Вот до этого мы
не должны скатиться!
Реформа общеобразовательной школы обязательно приведет к тому, что
два часа в неделю наши дети будут посвящать музыке — это могут быть песни, популярные мелодии, знаменитые образцы из русской музыкальной традиции XIX века или той музыки, что создана в XX столетии.
Жизнь меня приучила и к тому, что надо уважать свою историю — и глубокую, древнюю, и недавнюю. Как говорил Расул Гамзатов: «Выстрелишь из писто
лета в свое прошлое — будущее выстрел ит в тебя из пушки».
Председатель попечительского совета
Валерий ГЕРГИЕВ
Ауфтакт (нем. auftakt — затакт) — жест дирижера, указывающий начало исполнения.
Его функции — определение темпа, динамики, характера произведения.