Es importante que los niños aprovechen su tiempo libre para desarrollar estas actividades, pues además de entretenerlos mejoran los procesos de aprendizaje estimulando el desarrollo de diferentes habilidades.
En primer lugar, despierta su creatividad, pues no solo escuchan una instrucción y la ejecutan, sino que tienen la posibilidad de transformar y expresar sus ideas de acuerdo con sus gustos.
Además, aumentan su nivel de concentración debido a que la realización de cualquier manualidad requiere tener toda la atención puesta en la misma. Es bueno reconocer el esfuerzo del niño para que el sienta que realmente concluyo su actividad con éxito.
Finalmente, también ayuda a mejorar la motricidad fina desarrollando los movimientos de las manos y los dedos, pues al ejercitar los músculos de los mismos el niño poco a poco va adquirir mayor precisión y destreza.
"Ayúdame a hacerlo por mí mismo."
María Montessori
"Wallon en su teoría intenta mostrar la importancia del movimiento en el desarrollo psicobiológico del niño sosteniendo que la función tónica juega un rol relevante en el desarrollo infantil y dividió la vida del ser humano en diferentes estadios, resumidos de la siguiente forma:
-Estadio impulsivo (tónico- emocional 6 a 12 meses): a partir de este momento se organiza el movimiento hacia el exterior. Deseo de explorar.
-Estadio proyectivo (2 a 3 años): la motricidad se constituye en instrumento de acción sobre su entorno en el cual se desenvuelve.
-Estadio personalistico (3 a 4 años) su capacidad de movimiento se manifiesta como medio de favorecer su desarrollo psicológico."
Henri Wallon
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