• Lire en jouant les différents rôles : s ’ il s ’ agit d ’ un livre à plusieurs personnages ou une bande dessinée , n ’ hésitez pas à partager les rôles avec votre enfant . Vous pouvez même trouver différentes voix ou intonations selon les personnages : une grosse voix pour l ’ ogre et une tonalité beaucoup plus aiguë pour le petit oiseau .
• Rendre la lecture interactive : parlez avec votre enfant durant la lecture , que ce soit en posant des questions sur ce que les personnages sont en train de vivre ou en faisant des liens avec la propre vie de l ’ enfant .
• Varier les lieux : sous un arbre au parc , à la bibliothèque , dans la chambre , dans le salon , dans les escaliers , etc .
• Lire en parallèle : chacun choisit une lecture selon ses intérêts ( bande dessinée , roman , magazine , etc .), puis vous vous installez dans la même pièce , à proximité l ’ un de l ’ autre . Le fait de savoir que vous lisez vous aussi près de lui offrira à votre enfant un modèle de lecteur et une présence réconfortante .
Revenir sur la lecture
L ’ après-lecture est une occasion de prolonger et d ’ enrichir l ’ expérience . Discutez ensemble de l ’ histoire :
• Quels ont été vos moments préférés ?
• Y a-t-il des leçons à tirer de l ’ histoire ?
• Comment se sent votre enfant vis-à-vis des personnages ?
Vous pouvez notamment utiliser les 24 questions pour parler de sa lecture . S ’ il en ressent l ’ envie , vous pouvez l ’ inviter à remplir un passeport de lecture pour garder une trace de ses livres lus et de son appréciation .
La fin d ’ une lecture vient aussi avec l ’ occasion de décider de la prochaine . Vous pouvez inviter votre enfant à se poser quelques questions comme :
• A-t-il apprécié cette lecture ? Aimerait-il en trouver une autre dans le même genre ?
• De quel type de livre a-t-il envie ? Long ou court ? Drôle ou plus sérieux ? Roman ou bande dessinée ?
• Etc .
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