Préparer les enfants
Avant le départ , Lili a toujours vu l ’ intérêt d ’ éveiller l ’ imaginaire de ses enfants : « Je leur ai décrit les points d ’ intérêt du camping : « Il y a des vaches écossaises poilues .» Donc , il y a déjà une curiosité qui est installée . Ils savent à quoi s ’ attendre . » Parler du déroulement permet aussi aux enfants de nommer ce qui les tracasse . Ainsi , Lili veillera à l ’ intégration de son plus vieux , cet été , qui appréhende de se retrouver dans un lieu où l ’ on ne parle pas sa langue .
Farida , quant à elle , essaie de choisir au moins une activité sur deux pour les enfants et de les sensibiliser à ce compromis , parce qu ’ elle sait que des jeunes qui se laissent trainer à rebroussepoil peuvent rendre la vie de tous très pénible . Elle se souvient du soir où un grand ado de leur groupe a décidé de s ’ éclipser sans noter au préalable l ’ adresse du domicile de vacances : « Ça , c ’ est un exemple d ’ adolescent qui n ’ est pas content du programme et qui décide de faire son propre programme tout seul . ». Égaré , il a été ramené le lendemain … par la police !