Montréal pour Enfants vol. 21 n°1 / Relâche 2021 | Page 22

L ’ école , un pas pour l ’ autonomie

Une fois l ’ enfant à l ’ école , il pourra , entre autres , faire ses lunchs . Personnellement , j ’ ai commencé à les faire faire à mes deux derniers enfants alors qu ’ elles étaient en maternelle . Tout le monde sursaute un peu , mais voici ce que je faisais : je m ’ occupais du repas principal ( dans le thermos ), mais les filles devaient choisir une collation , deux fruits ou légumes ainsi qu ’ un dessert . Cela me faisait gagner un peu de temps , et le principal avantage était qu ’ en choisissant elles-mêmes ces aliments , elles les mangeaient ! Si vous êtes abonné aux boîtes à lunch qui reviennent à moitié remplies , je vous jure que cette astuce changera votre vie . Et une fois votre enfant plus grand , vous pourrez le laisser préparer le lunch en entier .
En outre , n ’ hésitez pas non plus à rendre votre enfant plus autonome lors de la période des devoirs . Ceux-ci , en principe , ont été choisis par l ’ enseignante , car elle juge que l ’ enfant peut les faire seul . Je ne dis pas de ne pas répondre aux questions de votre jeune , mais vous asseoir systématiquement à côté de lui pendant ses devoirs mène parfois à une certaine paresse intellectuelle , et aussi à des conflits . Vous pouvez impliquer votre enfant dans le choix du moment de la période de devoir , et lui demander de vous dire ce qu ’ il doit faire au début de la période , afin d ’ en vérifier tout simplement la réalisation à la fin . Établissez également avec lui des règles claires et des conséquences logiques pour le « niaisage », si votre enfant a tendance à perdre son temps .