Montréal enSanté MES V10N3 Été/Summer 2018 | Page 84

Publireportage | Advertorial Feature
LES MEILLEURES ÉCOLES DE MONTRÉAL
MONTREAL’S BEST SCHOOLS
SELWYN HOUSE
Tout est une question de veritas SELWYN HOUSE
It's all about veritas
Depuis plus d’un siècle, Selwyn House stimule et incite les enfants à ap- For over a century now, Selwyn House has challenged stu-
établir des relations et à transformer les garçons en hommes. Selwyn House challenge is to build relationships and turn boys into men.
prendre, à penser et à devenir de meilleures personnes. Le défi consiste à
est un environnement qui donne naissance à des élèves équilibrés grâce à
un enseignement pratique orienté sur l’action.
Certains pourraient évoquer la tradition comme raison unique du suc-
dents to learn, to think, and to become better persons. The
Selwyn House is an environment that breeds well-rounded
students through hands-on, action-oriented learning.
Some might point to tradition as the sole reason for suc-
cès, mais le directeur Hal Hannaford pense différemment. « Nous croyons cess, but Headmaster Hal Hannaford sees it differently. “We
poignée de main », explique M. Hannaford. « Ces éléments ne se démodent value of a good handshake,” says Mr. Hannaford. “Those
aux manières, au respect de soi et des autres et à la valeur d’une bonne
jamais. Mais nous comprenons que l’éducation ne peut être uniquement
traditionnelle et rigide. Les élèves doivent avoir le droit de parole. C’est là
que la tradition de Selwyn rencontre la pédagogie contemporaine. »
Avec neuf ans d’expérience comme directeur de Selwyn House et plus
believe in manners, respect for self and for others, and the
things never go out of style. But we understand education
can’t be just traditional or rigid. Students do need a say. That’s
where Selwyn tradition meets contemporary pedagogy.”
In his ninth full year as Selwyn House’s headmaster and
de 30 ans dans le domaine de l’éducation, M. Hannaford comprend autant over 30 years of experience in education, Mr. Hannaford un-
choses à l’école : entretenir une relation avec leur professeur et voir la pas- things at school: A relationship with their teacher and to see
l’éducation que les garçons. « Les garçons ont seulement besoin de deux
sion de ce professeur. »
Développer ces relations est facile à Selwyn House, puisque le nombre
derstands both education and boys. “Boys only require two
passion in that teacher.”
Developing those relationships is made easier at Selwyn
d’élèves s’élève à peine à plus de 500. « Je connais le nom de tout le monde House since the school’s student body number is just over
Mais nous mettons toujours l’accent sur ce qui est le mieux pour les gar- nity helps separate us from other schools. But we’re always
ici, et ce genre de communauté aide à nous démarquer des autres écoles.
çons et sur la façon de transformer de bons garçons en hommes bons. Nous
voulons qu’ils sachent ce que le respect, la compassion et l’empathie signi-
fient vraiment. »
Bien sûr, une éducation de première qualité y est pour beaucoup.
500. “I know everyone’s name here, and that kind of commu-
focused on what’s best for boys and how to turn good boys
into good men. We want them to know what respect, com-
passion, and empathy really mean.”
Of course, an exceptional education is a huge part of that.
L’enseignement scolaire, les arts et les sports, au sein d’un environnement Academics, the arts, and athletics in a small, hands-on envi-
pour les générations futures. « Le jour de remise des diplômes me rappelle generations. “Graduation day always reminds me of what a
réduit axé sur la pratique, contribuent au succès de Selwyn aujourd’hui et
toujours à quel point cette profession est formidable », raconte M. Hannaford.
« J’ai la chance de revoir le parcours d’un garçon et de constater à quel point il
a grandi sur le plan émotionnel et scolaire. Voilà ma récompense. »
82
MONTRÉAL enSANTÉ ÉTÉ 2018
ronment help breed Selwyn success for today and for future
great profession this is,” says Mr. Hannaford. “I get to look
back on a boy’s journey and how he grew emotionally and
academically. That’s my reward.”