LA MÉTHODE
Un questionnaire a été élaboré afin de cibler les préférences des joueurs / joueuses de tennis en matière d ’ entraînement et de compétition . Les questions ont été conçues de manière à refléter trois aspects distinctifs du sport : la coopération , la compétition et la santé . Des réponses aux questions ont aussi été proposées . Voici les questions .
1 . Qu ’ est-ce que je préfère durant les entraînements ? 2 . Qu ’ est-ce que je préfère lors des tournois ? 3 . Qu ’ est-ce que je souhaite réaliser dans ma vie de joueur de tennis ? 4 . Comment je perçois mon tennis et qu ’ est-ce que le tennis pour moi ?
Ce sont aux participants du Championnat suédois junior-2017 , catégories U14 et U16 , que ces questionnaires ont été proposés . Les chercheurs ont utilisé le même nombre de joueurs de chaque sexe ( 23 garçons et 23 filles ) pour répondre aux questionnaires , malgré un nombre plus élevé de joueurs masculins des deux groupes d ’ âge ( 207 garçons contre 121 filles chez les moins de 14 ans et 178 garçons contre 102 filles chez les moins de 16 ans ). Les filles et les garçons ont été choisis au hasard .
Le questionnaire a été présenté aux joueurs après leur match , sur le site du tournoi , GLTK ( Gothenburg Lawn Tennisklubb ).
RÉSULTATS
Dans l ’ ensemble , les garçons compétitifs et les filles compétitives ont énoncé des préférences similaires . Sur les quatre questions , le premier choix des filles était aussi le plus fréquent chez les garçons .
1 . Pendant l ’ entraînement , les garçons et les filles disent préférer jouer des points en simple ( 12 garçons et 11 filles ).
2 . Lors des tournois , le plus agréable pour les deux sexes est de jouer en simple ( 20 garçons et 19 filles ).
3 . Voyager davantage pour jouer des matchs est le souhait le plus populaire ( 13 filles et 9 garçons ).
4 . Sur la motivation , c ’ est « amusant de jouer » est la réponse la plus répandue ( 22 filles et 17 garçons ).
Cependant , chez les filles , à la première question , une réponse s ’ est scindée en deux de façon égale . À la question « Qu ’ est-ce que je préfère durant les entraînements ? », 11 joueuses ont dit préférer jouer des points en simple et 11 autres joueuses ont dit aimer davantage travailler la technique . Chez les 23 garçons , un seul a manifesté sa préférence pour le travail sur la technique .
On a constaté quelques autres différences sur les choix des joueurs .
Par exemple , sur la « liste des souhaits » des joueuses , le deuxième choix de 9 d ’ entre elles était « de jouer davantage de tournois par équipe » alors que seules 3 joueuses ont choisi l ’ alternative générale de « jouer davantage de tournois ». Les garçons ont donné 8 votes au premier choix et 7 votes au deuxième .
Plus de filles que de garçons ont favorisé les doubles : 11 contre 7 .
Sur la question concernant la motivation , le deuxième choix pour les deux sexes était différent . Alors que 11 garçons ont répondu vouloir être « un joueur professionnel ou d ’ université », les filles ont réparti leurs choix à parts égales entre : « devenir une joueuse professionnelle ou d ’ université », « le tennis comme moyen de rester en forme », « avoir le plaisir de suivre et de regarder des matchs ». Chacun de ces choix a obtenu 5 votes .
DISCUSSION ET CONCLUSION
La similitude des réponses des joueurs était prévisible puisque les participants de la recherche faisaient partie d ’ une compétition tennistique au tournoi junior majeur de Suède . Cette contribution au tournoi était en soi la confirmation de leur compétitivité .
Les auteurs ( Booth , A ., & Nolen , P . 2012 ) ne croient pas que les jeunes joueuses soient moins compétitives que les jeunes garçons . Ce sont des conditions culturelles et sociales qui joueraient un rôle dans le degré de compétitivité des filles et des garçons .
126 ◆ Modèle de développement des athlètes 2021 – 2025