Modul 2 | Page 25

4.1. Poštujmo različitosti Govor mržnje uključuje sve okrutne, neprijateljske ili negativne izjave usmjerene nekomu na temelju rase, vjere, nacionalnosti, invalidnosti, dobi, spola ili seksualne orijentacije. To uključuje nazivanje pogrdnim imenima, širenje stereotipa i pisanje pogrdnih komentara. Voljeti mjesto ili državu u kojoj si rođena, ne podrazumijeva i mrziti sve one koji su od drugdje… Biti voljen u okolini u kojoj živiš, ne daje pravo uskraćivati isto drugima! Davati podršku svomu klubu i navijati ne znači širiti govor mržnje vičući nasilne poruke i vrijeđati igrače suparničkoga tima. Mržnja se može susresti u različitim oblicima na internetu: društvene mreže (Facebook, MySpace), glazbene stranice i videostranice (iTunes, YouTube), sadržaji kreirani od strane korisnika (DeviantArt, Pictogame), online igre za više igrača, online izvori (Wikipedia), online forumi i oglasi… S I G U R N O S T Svakomu ljudskom biću rođenjem su pripisana ljudska prava. Ona su donesena kako bi svakomu pojedincu omogućila da se razvije u osobu koja je sretna, doprinosi društvu i ostvaruje maksimume svojih potencijala, ma koji oni to bili. Ljudska nam prava također daju pravo da odlučujemo što će nam se sviđati, a što neće i s čim ćemo se slagati, a s čim nećemo. Ako smo pronašli mjesto u kojemu se osjećamo sigurnima i sretnima, moramo to omogućiti i drugim ljudima. Nažalost, objave koje šire mržnju često dobivaju podršku jer ih smatramo smiješnima te mislimo da je ispravno dolaziti do vlastite popularnosti umanjujući tuđu ili se općenito ne brinemo za štetu koju podržavanjem takvih poruka činimo. Važno je reagirati! Obrati se nekoj odrasloj osobi kojoj vjeruješ i razgovaraj s njom. Ako je tvoj prijatelj ili prijateljica žrtva govora mržnje, pruži joj podršku i potakni ju da potraži pomoć. Ako tvoji prijatelji vrijeđaju druge zbog njihove različitosti, reagiraj i suprotstavi se govoru mržnje. Govor mržnje u svim je oblicima otrovan za onoga komu se obraća, ali i za onoga koji ga upotrebljava. Sigurnost djece na internetu – Modul 4 22