CONTENIDOS EDUCATIVOS
Conocimientos sobre la naturaleza, ciencias exactas, estudio de letras, derecho y medicina.
*La teología, religión, latín queda fuera de los programas.
METODOLOGÍA
Es básicamente las misma que en el modelo escolástico solo que se modificó, se obtuvo la introducción de las escuelas de tipo lancasteriano, donde para suplir la escases de los profesores se habilitaba como auxiliares a los alumnos más avanzados y de esta manera un solo profesor atendía grupos de 150 a 200 alumnos.
Se da un proceso de mayor utilización del método inductivo, como resultado de la revaloración de las ciencias y anticipo de lo que más tarde se conocería como positivismo.
La consulta de enciclopedias y diccionarios se introduce como método de estudio y aprendizaje.
En términos generales se puede hablar de una didáctica tradicionalista preocupada más por el desarrollo del intelecto que por su maduración afectiva, se consideraba al alumno como solo receptor pasivo que se pretende atiborrar de conocimiento.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
No existe