PERFIL DEL MAESTRO
El 80% de maestros de esa época no eran titulados, sino mas bien promotores sociales y lideres comunitarios.
En las mañanas enseñaban a los niños a leer, escribir y trabajar. En las tardes capacitaban a los adultos y en las noches leían el periódico en sesiones comunitarias para informar al pueblo de las noticias.
Esto hacia efecto a la reforma agraria para mejorar la calidad de vida. Los guías y formadores eran maestros egresados de las escuelas normales.