Modelo formativo de audiovisuales para ULEAM | Page 5
ÍNDICE
1. Preliminares
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1. Introducción y justificación de la investigación
2. Marco teórico
7
11
2.1.
El audiovisual en la enseñanza universitaria
12
2.2.
El audiovisual como recurso para enseñar y aprender en el aula
19
2.3.
Buenas prácticas de uso del audiovisual en la enseñanza universitaria25
2.4. El empleo del audiovisual en la Universidad Laica Eloy Alfaro de
Manabí, un acercamiento a su desarrollo y estado actual
3. Desarrollo de la investigación
34
38
3.1.
Contexto y justificación
39
3.2.
Objetivos de la investigación
40
3.2.1.
Objetivos generales
40
3.2.2.
Objetivos específicos
40
3.3.
Población y muestra seleccionada
41
3.4. Técnicas e instrumentos de de recolección y procesamiento de la
información
41
3.5.
Esquema general de la encuesta aplicada
43
3.6.
Análisis de los resultados
48
3.6.1. Análisis de los resultados de la encuesta
48
3.6.2. Análisis de los resultados de la entrevista
63
4. Propuesta de un modelo formativo de uso del audiovisual en la ULEAM
66
4.1. Modelo de uso del audiovisual en la ULEAM
67
4.2. Aplicación de un modelo formativo del uso del audiovisual en la
asignatura «Expresión Oral y Corporal y Desarrollo de la Calidad Humana»
que se imparte en la Facultad de Trabajo Social de la Escuela de Psicología
de la ULEAM.
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4.2.1. Introducción al tema de la expresión oral y corporal y desarrollo de la
calidad humana
78
3
Universidad Internacional de Andalucía, 2015