Figura 5: Estudo de caso sócio científico sobre pilhas (eletroquímica).
Xi, o mouse e o teclado pifaram!
AMEAÇA NA BACIA DE CAMPOS
Um bom caso
deve ser atual
Um bom caso inclui
citações
Um bom caso força
uma decisão
Aproximadamente há dois anos, na orla da praia do Farol de São Thomé
no município de Campos dos Goytacazes (RJ), foram encontrados muitos
peixes mortos e cobertos por um líquido viscoso e de coloração escura. Isso
preocupou grande parte dos pescadores e moradores da região, já que a sua
economia gira em torno da pesca. Atualmente, esta tragédia voltou a se re-
petir de forma mais intensa, representando uma grande ameaça à pescaria.
Pedro, sempre morou e estudou em Campos dos Goytacazes, onde con-
cluiu o ensino médio. Ele prestou vestibular para o curso de Licenciatura em
Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
Ao visitar sua família no final de semana, Pedro tomou conhecimento das
coisas estranhas que ocorriam no Farol de São Thomé, praia onde seu pai
trabalha como pescador. No sábado, durante o almoço com seus pais, Seu
Francisco e Dona Nelma lhe contaram o que estava acontecendo.
- Filho, os peixes da nossa querida praia estão morrendo misteriosamente,
estão aparecendo na costa da praia com um líquido grosso e escuro nas suas
escamas. Estamos preocupados, porque a fonte de renda da nossa família
depende da pesca.
- Nossa pai, que estranho! O que você acha de irmos para o mar para in-
vestigarmos esta situação?
- Excelente ideia filho. Amanhã ao amanhecer pegaremos meu barco e
iremos navegar.
Na manhã seguinte, Pedro e seu Francisco ao navegarem pelo mar do
Farol avistaram uma gigantesca mancha escura sobre as águas, de aspecto
idêntico ao líquido presente nas escamas dos peixes mortos. Imediatamente,
descobriram a causa da mortalidade dos peixes. Porém, ficaram muito intri-
gados com o porquê da mancha não se misturar com a água do mar, ficando
somente na sua superfície.
Ao chegar a casa, Pedro deduziu que a mancha no mar se tratava de pe-
tróleo e decidiu enviar um e-mail ao seu professor de Química que trabalha
no monitoramento da bacia de Campos para pedir explicações científicas
sobre os motivos da mancha de petróleo não se misturar com a água do mar,
permanecendo na sua superfície.
Para:
[email protected]
Assunto: Ajuda.
Cc:
Um bom caso narra
uma história
Um bom caso é
relevante ao leitor e
desperta o interesse
pela questão
Um bom caso é
relevante ao leitor
Um bom caso
provoca um conflito
Um bom caso força
uma decisão
Pedro Henrique é um estudante do Ensino Médio do Instituto Federal
Fluminense e mora em Campos dos Goytacazes. Na semana passada, sua
professora de Matemática, Beatriz, solicitou que seus alunos fizessem um
trabalho sobre os gráficos de algumas funções.
Pedro estudava pela manhã e ao chegar a casa, logo pesquisou e baixou
vários aplicativos que pudessem facilitar o desenvolvimento de seu traba-
lho. Ele estava empolgado pois, na semana anterior, seu pai havia lhe dado
um PC novinho como presente de aniversário. Tinha uma tela bem grande,
CPU bem pequenina além de um mouse e um teclado que funcionavam
por bluetooth.
Os dias se passaram e, quando Pedro se deu conta, já eram 22 h e estava
na véspera da entrega.
Desesperado, ele ligou seu computador e começou os primeiros gráficos.
Mas, de repente, o mouse e o teclado pararam de funcionar. Pedro começou
a ficar nervoso, virou os dispositivos de ponta a cabeça procurando o pro-
blema e nada. Mandou um WhatsApp para o grupo da turma, mas ninguém
visualizou sua mensagem pedindo socorro. E agora? Como faria o trabalho?
Não dava mais tempo de desenhar os gráficos à mão pra entregar no outro
dia de manhã.
Seu pai foi ver de onde vinha o barulho e mediante a tanto desespero per-
guntou: - o que foi meu filho?
- Não sei o que fazer! Meu mouse e meu teclado pararam de funcionar no
meio da elaboração do meu trabalho que tenho que entregar amanhã.
Seu pai sorriu e, tranquilamente, abriu os acessórios e trocou as pilhas.
Pedro Henrique ficou aliviado. Terminou seu trabalho e o entregou no dia
seguinte. Porém, ele ficou intrigado com algo que nunca havia pensado an-
tes. Como aquelas pilhas garantem o funcionamento do mouse e do teclado
de seu computador? O que há em uma pilha para que isso aconteça? Que
vantagens ou desvantagens haveria com relação ao seu uso? O que será que
seu pai fez com as pilhas que ele retirou dos dispositivos?
Pedro foi procurar a resposta perguntando a seus colegas de classe.
Imagine que você seja um dos amigos de Pedro Henrique e tenha que
explicá-lo. E agora? Como você poderá esclarecer os questionamentos dele?
Como fazê-lo entender o funcionamento de uma pilha? Qual o destino ade-
quado para aquelas pilhas velhas?
Um bom caso narra
uma história
Figura 4: Estudo de Caso sócio-científico sobre densidade
Um bom caso
deve ser atual
Um bom caso inclui
citações
Um bom caso
deve ter utilidade
pedagógica
Um bom caso
cria empatia com
os personagens
centrais
Um bom caso é curto e tem generalizações
Usar e-mails de sua Lista de
Endereços.
Cco:
Salvar uma cópia da mensagem na pasta “Enviadas”.
Caro professor Wander,
Um bom caso
provoca um conflito
Estou precisando de sua ajuda. Hoje pela manhã visualizei no mar do Farol
de São Thomé uma mancha de petróleo e fiquei intrigado com os motivos pelos
quais o petróleo não se misturava com a água do mar, permanecendo somente
em sua superfície. Gostaria que me explicasse por que ocorre este fenômeno.
Desde já agradeço.
Atenciosamente, Pedro.
Vocês são o professor de Química de Pedro. E terão a missão de esclarecê-
-lo sobre o que está acontecendo, apresentando alternativas para sanar suas
dúvidas.
INSTITUTO
FEDERAL
Fluminense
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cria empatia com
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