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3. Levantamento de fatores sociais, políticos, econômicos e culturais que influenciam políticas organizacionais em prol do alcance do ODS “Educação de qualidade”
Neste capítulo foram levantados dados e estatísticas que elucidam as oportunidades e ameaças enfrentadas no país para o cumprimento das metas propostas pelo ODS 4 - Educação de qualidade.
A análise para o segmento de beleza e cosméticos pautada pelo ODS 4, consistirá em um diagnóstico social, político, econômico e cultural, considerando as ameaças e oportunidades, sendo eles os fatores organizacionais externos.
Diante disso, evidencia-se a situação atual da educação com um déficit em oferecer oportunidades de aprendizagem de qualidade, que esbarram na precarização do ensino oferecido às comunidades, devido a ausência de investimentos do Estado em tecnologias e estruturas aptas ao ensino, gerando como resultado negativo altos índices de evasão escolar.
Entretanto, para promoção de uma educação inclusiva e de qualidade é preciso dar enfoque nos fatores positivos e construtivos que proporcionam o crescimento da área da educação. Assim, usando a tecnologia como instrumento para conectar os alunos a uma educação sustentável, com objetivo de uma integridade ambiental, economia colaborativa e justiça social.