“ O arco-íris nas gotinhas de abril ” | Ano / Turma : 8 .º A
Criação de um texto narrativo
A professora falava aos alunos da turma : “ Muitas crianças e jovens em todo o mundo sofrem de violência . Há alguns anos , nos EUA , algumas crianças morreram devido aos maus-tratos de que foram vítimas . Um dos seus familiares colocou um laço azul no seu carro para demonstrar a sua dor e alertar toda a comunidade para o problema da violência contra as crianças . Assim , a partir daquela iniciativa , o laço azul passou ( desde 1989 ) a ser usado como símbolo da luta contra os maus-tratos na infância e juventude ”.
A Mariana ouvia , atentamente , a professora e refletia na realidade à sua volta , pois lembrou-se do seu amigo Zeca . Este andava sempre triste , sozinho e vestido de negro . Nos intervalos , ficava a um canto a desenhar no caderninho que trazia sempre no bolso do casaco .
Ambos frequentavam a mesma escola , mas em níveis diferentes . A Mariana , às vezes , convidava-o para brincar ou acompanhá-la até ao bar , mas ele recusava . Numa dessas ocasiões , ela reparou que todos os desenhos do amigo eram negros , até mesmo o arco-íris que ele sempre colocava nas suas paisagens . Isto intrigou-a , por isso perguntou-lhe a razão de não usar cor nas ilustrações que fazia . Então , ele , cabisbaixo e com a voz embargada , segredou-lhe que era vítima de maus-tratos em casa ( o pai , alcoólico , agredia-o física e verbalmente ) e na escola ( sofria bullying por parte de alguns colegas ). Por isso , na sua vida , tudo era negro , como se um vidro opaco não deixasse a luz solar iluminar os seus dias nem as cores colorir o mundo em seu redor .
Terminada a aula , a Mariana foi para o intervalo , mas estas ideias não lhe saíam do pensamento . Então , ela decidiu desabafar com alguns colegas o que estava a acontecer ao seu amigo Zeca . Todos ficaram preocupados e prontificaram-se a fazer alguma coisa para ajudar a mudar aquela situação . Eles decidiram organizar um espetáculo teatral , com o intuito de alertar e sensibilizar toda a comunidade escolar para o problema da violência contra crianças e jovens , quer na família , quer na escola , quer no bairro , quer noutros lugares .
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