2019
organizadas pela Biblioteca para os alunos do ensino tudo, incutir nos alunos o prazer de ler, festejar a
básico (1.º e 3.º ciclos). leitura como ato comunicativo, diálogo entre as
A quinta-feira foi dedicada ao teatro. O Grupo de artes, as humanidades e as ciências, espaço de
Teatro do A.E.C.P. apresentou duas sessões da peça encontro,
Alice no País das Maravilhas (uma adaptação da quisemos ultrapassar o espaço da sala de aula e
obra homónima de Lewis Caroll). Os alunos do 9.º viajar pelo mundo através do desenvolvimento de
ano assistiram também à representação do Auto da
Barca do Inferno, pela companhia de teatro Aramá.
O último dia da Semana da Leitura teve como
destinatários os alunos do ensino pré-escolar, que
criativo e colaborativo. No
fundo,
atividades ligadas ao livro e à leitura que nos
ajudassem a formar cidadãos e leitores, pois…
… hoje leitor, amanhã leitor.
Aurora Monteiro e Marina Vale
participaram em três sessões orientadas pela
contadora de histórias Ana Esteves e
pela
animadora Lúcia Barbosa, que os cativaram com a
sua alegria e o seu dinamismo. Para além disso, ao
longo do dia, os alunos do 2.º ciclo tiveram a
oportunidade de assistir às peças A viúva e o
papagaio e Os piratas, pela companhia de teatro
Caixa de Palco, e os de 10.º ano à Farsa de Inês
Pereira, pelos A.T.E..
Para o encerramento da Semana da Leitura, a
equipa da biblioteca escolar organizou mais uma vez
um Café-concerto que contou, como é habitual, com
a colaboração da Academia de Música de Castelo de
Paiva e dos nossos alunos (com a leitura de poemas
e de mais uma sessão da peça Alice no País das
Maravilhas).
Nesta Semana da Leitura, organizada pela equipa da
Biblioteca Escolar e pelo Departamento de Língua
Materna, pretendemos chegar a todos os alunos do
agrupamento (razão pela qual foram dinamizadas
atividades para todos os níveis de ensino) e abranger
todas as formas de arte. Mas procurámos, acima de
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