MINERVAS Octubre 2013 | Page 2

COMUNICACIÓN DE GNOSIS UNIVERSAL! OCTOBER 1, 2013 José C. J i m é n e z Editor En ésta edición presentamos datos del equinoccio de otoño, la historia de la R.L. Caballero de la Verdad No. 37 e interesantes perspectivas sobre la Maestría Interior. Exploramos conceptos Símbolicos y Herméticos y su aportación en traer Más Luz en en nuestro progreso personal. Las escuelas iniciáticas proveen al neófito de herramientas para la búsqueda del conocimiento interno y universal, solamente accesible a través de la experimentación directa, de la fé con causa. Son éstas herramientas entregadas de un modo específico para provocar un “re-inicio” de un modo peculiar lo suficientemente impactante para crear un cambio de conciencia. Un renacimiento a la LUZ. El comienzo del combate contra la IGNORANCIA La verdad es como el espejo roto de Miner va, sólo tenemos un pedazo de él, por lo que la tolerancia y la prudencia son virtudes aquí cultivadas. Para colaborar pueden escribir a: [email protected]. CONTENIDO EXALTACIÓN AL TERCER GRADO Reafirmando la Orden - Página 3 - 4 MAESTRÍA SOLAR Una Alegoría Solar Universal - Página 6 EQUINOCCIO DE OTOÑO El Importante Equinoccio de Libra - Página 7 - 9 LAS SANDALIAS ALADAS DE HERMES El Hermetismo, Legado Manifiesto - Página 10 - 17 CABALLEROS DE LA VERDAD No. 37 Del Silencio, de San Juan y de la Verdad - Página 18 - 19 SIMBOLISMO DEL TEMPLO MASONICO Estimulando estudio, reflexión y la más intensa vivencia espiritual - Página 20 - 24 MEDALLAS MASONICAS Haciendo Historia, Inmortalizando Logias - Página 25 ACTIVIDADES, SERVICIOS Y EMPLEOS Ayudemos a progresar a nuestros Hermanos. Página 26 - 27 1-Portada: Parte del Mural de Tercer Grado por el H:. José Vela Zanetti 2-Foto Contenido: Erkes saludando el Sol. http://sol-martabalbi.blogspot.com/2011/11/erkes-de-tipico-uso-en-las.html Aclaración. Todo material aquí presentado es propiedad intelectual de sus respectivos dueños. Ésta comunicación es ! gratuita y se acredita debidamente la fuente del artículo siempre que éste identificada el autor y/o la procedencia. PAGE 2