Mindset Magazine | Ano 1 | Número 1 | Janeiro 2019 Mindset magazine Janeiro 2019A | Página 18

A FORMA COMO APRENDEMOS
DEFINE OS NOSSOS RESULTADOS
O que estamos dispostos a aprender define o tipo
de resultados que atingimos. O conhecimento que
adquirimos não só nos molda, como nos prepara
para patamares mais elevados de concretização.
Mas será que devemos aprender de tudo? Será que
sermos verdadeiras máquinas de curiosidade é
suficiente para que aquilo que ambicionamos se
materialize?
Uma aprendizagem eficaz só é possível quando dois
fatores são evidentes: propósito e aplicabilidade.
O processo de aprender algo novo supera a simples
curiosidade de querer saber algo novo. Aprender
exige um propósito. Um “o quê?” e um “para quê?”.
Muitas pessoas têm dificuldade em reter e
memorizar informação porque o propósito não foi
bem definido.
O nosso cérebro necessita de associar e relacionar
informação para que a aprendizagem aconteça e
seja efetiva. Se aprendermos algo sem dar
instruções claras ao nosso cérebro para que serve a
informação, facilmente a informação pode perder
sentido.
A aplicabilidade do conhecimento é importante. Na
verdade não é só importante. É mesmo vital. Dale
Carnegie afirmava que "conhecimento não é poder
até que seja aplicado". Todo o conhecimento que
não tem uma aplicação prática pode ser equiparado
a nenhum conhecimento.
Quer no desenvolvimento pessoal, quer no
desenvolvimento profissional, o destaque que
possamos dar ou causar depende sempre do
conhecimento que conseguimos aplicar. Da
diferença que possuímos no ato da demonstração da
competência.
Mas um processo de aprendizagem ainda é mais
profundo. Se pretendes rentabilizar a tua
aprendizagem fica a saber uma das verdades mais
fundamentais. Qualquer processo de aprendizagem
tem de, necessariamente, corresponder a uma
experiência. Sem experiência a aprendizagem não é
completa.
CÉSAR FERREIRA
Licenciado em Filosofia, mestre em
Ciências da Informação e da
Documentação, com o Curso em
Literature and Mental Health: Reading
for Wellbeing, formador. Possui
certificação internacional em
Storytelling & Transmedia, em PNL.
Especializou-se em biblioterapia e no
desenvolvimento de técnicas de Speed
Reading e Speed Learning cujo
principal objetivo é promover a
motivação e a transformação das
pessoas através da leitura. É
cofundador da WIPIREADS.
Se falarmos em leitura, podemos afirmar que é no
momento em que damos experiência contextual às
palavras é que podemos afirmar que aprendemos
qualquer coisa.
Muito conhecimento se perde só pelo facto de não
ser evidente. Só por não ser partilhado. Só por não
ter uma experiência de transformação associada.
Se pretendes resultados de excelência, aprende de
forma excelente. A aprendizagem é dos poucos
processos que nos acompanha vida fora. Dá
propósito e sentido ao que aprendes. Aplica e
torna o teu conhecimento uma experiência
memorável.
Como dizia Mário Quintana “os livros não mudam
o mundo. Quem muda o mundo são as pessoas. Os
livros só mudam as pessoas”.
CÉSAR FERREIRA
READING COACH & BIBLIOTERAPEUTA
[e-mail]
www.cesarferreira.co
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