Military Review Edición Hispano-americana Enero-Febrero 2015 | Page 41

EL ARTE DE SER UN SEGUIDOR

comunicando su valor a la institución castrense y estableciendo la progresión profesional para una minoría,
mientras ignora a la gran mayoría de los subalternos
que sirven en las fuerzas armadas.10 En la “Fiscal Year
2015 Department of the Army Lieutenant Colonel
Command and Centralized Selection List” publicada el 30
,
de abril de 2014, solo 13 por ciento de los tenientes coroneles fueron seleccionados para servir como comandantes de batallón, lo cual significó que el otro 87 por
ciento siguieron ocupando posiciones subordinadas de
plana mayor. Este índice de promoción sustenta la tesis
de Latour y Rast de que la mayoría de la instrucción
educativa de liderazgo militar solo es útil para un bajo
porcentaje de la fuerza.
Además, la filosofía educacional del Ejército de los
cursos en el nivel básico para oficiales y suboficiales
sugiere que enseñar a los soldados a obedecer completamente las órdenes, también les enseña a cómo llegar a
ser líderes eficaces. Sin embargo, surgen ciertos desafíos
cuando algunos de estos soldados y oficiales subalternos
llegan a ser suboficiales y oficiales superiores y el solo

(Ejército de EUA, Especialista Steven Hitchcock)

algunos buenos tenientes y capitanes, y ellos son mucho
más importantes que los buenos generales” La teniente
.7
coronel, Sharon M. Latour y la teniente coronel, Vicki
J. Rast, describen a los soldados simultáneamente como
líderes y seguidores desde el día que entran al servicio militar, a través de sus carreras, hasta el día que se
retiran de la misma.8 Latour y Rast declaran que todos
los planes de estudios educacionales del Departamento
de Defensa se centran en la enseñanza y desarrollo de
líderes, pero pocas escuelas militares dedican el tiempo
necesario al desarrollo de culturas y destrezas de los
seguidores.9 Ellas sostienen que la cultura organizacional militar dominante impulsa a los subalternos a
adoptar un comportamiento tipo síganme a través de
la disciplina y ordenanzas legales. Los resultados de la
investigación de Latour y Rast indican que la mayoría
de las filosofías de enseñanza desmerecen el arte de ser
un seguidor en su contribución a la conducción de la
guerra. Latour y Rast concluyen que las instituciones
militares invierten la mayoría de sus recursos en la
educación de una pequeña parte de sus integrantes,

Soldados Ranger del Ejército de EUA asignados al 2º Batallón del 75º Regimiento de Rangers se preparan para la extracción de su objetivo en el entrenamiento de fuerza de tarea en el Fuerte Hunter Liggett, Estado de California, 30 de enero de 2014.
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