teikosta numeraalisen arvion. Sekä suullisen että kirjallisen palautteen antaminen on aina mahdollista. Sopeutumisvalmennustiimi arvioi kursseja palautteiden pohjalta. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota siihen, kuinka kurssien tavoitteet ovat toteutuneet. Saatua palautetta käytetään hyväksi uusien kurssien suunnittelussa. Näin voidaan parantaa kurssien tasoa ja kohdentaa kurssit entistä paremmin asiakkaiden tarpeisiin. Suurin osa kursseille osallistuneista on ensikertalaisia. Joillekin läheisen sairastuminen on uusi asia, ja joidenkin läheinen on sairastanut jo pitkään. Omaisten huolet ja ongelmat sekä kuormittuneisuus vaikeissa elämäntilanteissa ovat kuitenkin samankaltaisia. Vertaistuki antaa perspektiiviä omaan tilanteeseen ja uusien keinojen sekä selviytymistaitojen oppiminen auttavat omaista jaksamaan.
Koulutustoiminta
Vuoden aikana omaisille järjestettiin useita luentoja. Aiheina olivat esimerkiksi persoonallisuushäiriöt ja niiden hoito sekä lasta suojaavat tekijät. Koulutustoiminnan tavoitteena oli omaisten tiedon lisääntyminen ja arjenhallinnan parantuminen. Tilaisuuksissa oli kokemusasiantuntijoita luennoimassa vertaistuen toteutumiseksi. Tilaisuuksissa kerrottiin myös yhdistyksen toiminnasta uusien omaisten saamiseksi tuen piiriin.
PäivänKakarat – auta lapsiomaista-hankkeen myötä oli yksi omaisyhdistysten välinen konsultaatiotapaaminen. Hyvien kokemusten ja käytäntöjen pohjalta voitiin kehittää yhdistyksen lapsiperhetyötä. Jatkossa tavoitteena on, että ammattilaiset tunnistaisivat riittävän ajoissa perheen tilanteen ja osaisivat markkinoida paremmin järjestön tekemää lapsiomaistyötä ja ohjata asiakkaitaan yhdistyksen toimintaan.
Oppilaitos- ja kouluyhteistyö
Vuonna 2015 vierailtiin Pälkäneen yläkoulussa, Valkeakosken, Mänttä-Vilppulan ja Nokian lukioissa sekä Saskyn Ikaalisten kauppaoppilaitoksessa. Tampereella kouluyhteistyötä tehtiin Normaalikoulun, Tammerkosken lukion ja Sammon keskuslukion kanssa sekä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopiston, Tampereen ammattikorkeakoulun ja Tampereen seudun ammattiopisto Tredun kanssa. Vuoden aikana oppilaitosyhteistyön kautta tavoitettiin Pirkanmaalla noin 390 nuorta. Oppitunteja järjestettiin luokkakohtaisesti, ja niistä sovittiin erikseen aineopettajien kanssa. Oppitunneilla keskusteltiin siitä, mistä hyvä mielenterveys koostuu ja millaisia psyykkisiä sairauksia on sekä erityisesti siitä, miten yhden sairastuminen muuttaa monen arkea ja kuormittaa tunneelämää. Oppituntien järjestäminen luokkakohtaisesti oli koulujen kannalta toimiva käytäntö. Omissa luokissaan oppilaat rohkaistuivat keskustelemaan oppituntien aiheista. Luokkakohtaisessa tapaamisessa hedelmällistä oli läheinen kontakti oppilaisiin, mikä on voinut madaltaa nuorten kynnystä ottaa yhteyttä omaisneuvontaan.
Vuoden 2015 aikana tavattiin noin 270 sosionomi-, lähihoitaja- ja sairaanhoitajaopiskelijaa. Heille kerrottiin yhdistyksen perustamisen lähtökohdista, toiminnasta sekä siitä, miksi omaisia on tärkeää tukea ja kuulla.
Lapset ja nuoret
Tampereella toimivien nuorisojärjestöjen yhteistyötiimi Novo-Forum kokoontui vuoden 2015 aikana kolme kertaa. Tampereella on järjestetty useana vuotena koulujen hiihtolomaviikolla ChillHouse-tapahtuma, jossa yhdistys oli jälleen mukana. Tapahtumapiste järjestettiin yhteistyössä Tampereen kaupungin ehkäisevän päihdetyön
25