Microtec, S. A. EduTec Abril, 2014 | Page 10

Aprender programación inicide en el desarrollo armonioso de capacidades personales, como: pensamiento lógico, formación de actitudes, valores, estilos de trabajo, ejercicio de la creatividad, toma de decisiones y solución de problemas, entre otras. Este conjunto de capacidades resultan de primordial importancia para ejercer una participación activa en la sociedad del conocimiento y el mundo digital. Esta sociedad además, demanda una actitud autónoma para aprender a lo largo de la vida.

En nuestros laboratorios estamos trabajando con diversos lenguajes de programación diseñados especialmente para estimular en los estudiantes las actitudes y capacidades mencionadas. Además, de encaminarlos a convertirse en productores o autores de contenido digital. Es muy importante que los niños y jóvenes encuentren usos de la tecnología, en donde dejen a un lado el papel de espectadores y usuarios para convertirse en creadores de juegos, animaciones, historias interactivas y otros materiales. Este aprendizaje contribuye al fortalecimiento de la seguridad, autonomía y autoestima del alumno.

¿Por qué aprendemos programación?

Codificación

El aprendizaje de programación es un medio que fortalece y desarrolla habilidades, destrezas y competencias relacionadas con otras áreas de aprendizaje.

Aprender a programar, nos dice Michael Resnick, phD, director de Lifelong Kindergarten de MIT y experto en educación en tecnología, incide en otras áreas de aprendizaje y nos da como resultado el corolario: Aprender a programar y programar para aprender.

Los estudiantes del Siglo XXI necesitan prepararse para una sociedad tecnológica de constantes cambios e innovaciones para lo cual necesitan una actitud de apertura a nuevos aprendizajes y a la solución de problemas.

10