Mi primera revista TORRESZAMORAFRANKLIN DICCIONARIO PICTOGRÁFICO | Page 2

Introducción:
A continuación, se presenta un diccionario que
ordenado alfabéticamente recupera los principales
movimientos, teorías, conceptos, ideas y paradigmas
en el quehacer educativo desde siglo XIX a la
actualidad. Para dichos conceptos se retomaron las
lecturas de curso con el fin de definir
intelectualmente algunos puntos centrales del
concepto rescatado y en ocasiones se refuerza
alguna idea propia de la interpretación del autor. A
dicho concepto se le asigna una imagen
representativa que persigue la ilustración del evento
o bien una reflexión tras la definición ofrecida.
Como potencialidad, el diccionario retoma los
debates presentes en el curso de tendencias
contemporáneas, refuerza conceptos centrales en
educación y prepara un aparato eruditivo para la
conformación de futuros trabajos de investigación a
la luz de posicionamientos y conceptos ya conocidos.
Se escogieron términos de complejidad teórica para
trascender en la comprensión de fenómenos
educativos básicos.