Ciencias Naturales Unidad 2 93
Ciencias Naturales Unidad 2 93
INDICADORES DE EVALUACIÓN › Formulan preguntas sobre las características de plantas de su entorno. › Observan e ilustran a través de dibujos, distintos tipos de plantas de su entorno. › Comunican resultados de observaciones que realizan sobre plantas de su entorno. › Identifican en un esquema las partes de una planta: hojas, flores, tallos, raíces. › Comparan estructuras( hojas, flores, tallos, raíces) de diversas plantas. › Comunican los resultados de sus observaciones sobre animales, utilizando vocabulario adecuado. › Exploran y observan la naturaleza. › Dibujan diferentes elementos que observan en la naturaleza. › Dibujan sus ideas, observaciones y experiencias sobre las investigaciones simples que realizan.
Actividad
› Desplázate al patio o al jardín de tu colegio, donde haya árboles o arbustos. › Recoge hojas que estimes que son diferentes y que estén en el suelo cercano a estos árboles y / o arbustos.
› Obsérvalas detenidamente para determinar si son iguales entre sí o diferentes. Luego indaga en los diferentes árboles y / o arbustos para reconocer a cuáles de ellos pertenecía la hoja que recogiste.
› Describe oralmente las partes del árbol o arbusto que identificaste como“ dueño” de cada hoja e indica en qué parte de este debería estar ubicada la hoja.
› Pega las hojas en tu cuaderno de Ciencias y dibuja el( los) árbol( es) o arbusto( s) que identificaste como“ dueño” de cada una.
› Comunica oralmente los resultados de tus observaciones, describiendo las partes del árbol o arbusto que tienen esas hojas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Al evaluar, considerar los siguientes criterios: › Demuestran que reconocen diferentes tipos de hojas y que estas pertenecen a diferentes tipos de árboles o arbustos. › Demuestran que comparan las diferentes hojas recogidas, estableciendo similitudes y diferencias significativas. › Demuestran que reconocen los árboles o arbustos( plantas) a los que pertenecen cada una de las hojas que recogen. › Identifican cada una de las partes que constituyen a los árboles o arbustos a los que pertenecen las hojas recogidas y lo describen. › Demuestran que son capaces de describir la ubicación correcta de las hojas en el árbol o arbusto. › Demuestran que son capaces de comunicar sus observaciones y resultados sobre las partes de una planta( árbol o arbusto).