Mi primera revista Programa de Estudio Ciencias Naturales 1 basico | Page 50

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Programa de Estudio / 1º básico
Visión global del año
El presente Programa de Estudio se organiza en cuatro unidades, que cubren en total 38 semanas
del año. Cada unidad está compuesta por una selección de Objetivos de Aprendizaje, y algunos
pueden repetirse en más de una. Mediante esta planificación, se logran la totalidad de Objetivos de
Aprendizaje de las Bases Curriculares del año para la asignatura.
Unidad 1 Unidad 2
Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de
vida saludable para mantener el cuerpo sano y
prevenir enfermedades (actividad física, aseo del
cuerpo, lavado de alimentos y alimentación salu-
dable, entre otros).
(OA 7) Observar y comparar animales de acuerdo a
características como tamaño, cubierta corporal,
estructuras de desplazamiento y hábitat, entre
otras.
(OA 2)
_
Identificar y describir la ubicación y la función de
los sentidos proponiendo medidas para proteger-
los y para prevenir situaciones de riesgo.
(OA 6)
_
Reconocer y observar, por medio de la explo-
ración, que los seres vivos crecen, responden a
estímulos del medio, se reproducen y necesitan
agua, alimento y aire para vivir, comparándolos
con las cosas no vivas.
(OA 1)
_
_
Observar e identificar, por medio de la explora-
ción, las estructuras principales de las plantas:
hojas, flores, tallos y raíces.
(OA 3)
_
Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos
a partir de criterios como tamaño, forma, textura
y color, entre otros.
(OA 4)
_
Reconocer y comparar diversas plantas y animales
de nuestro país, considerando las característi-
cas observables, proponiendo medidas para su
cuidado.
(OA 5)
_
Actitudes
› Demostrar curiosidad e interés por conocer
seres vivos, objetos y/o eventos que conforman
el entorno natural.
› Manifestar compromiso con un estilo de vida
saludable a través del desarrollo físico y el auto-
cuidado.
› Manifestar un estilo de trabajo y estudio riguroso
y perseverante para lograr los aprendizajes de la
asignatura. › Demostrar curiosidad e interés por conocer
seres vivos, objetos y/o eventos que conforman
el entorno natural.
› Reconocer la importancia del entorno natural y
sus recursos, desarrollando conductas de cuida-
do y protección del ambiente.
› Asumir responsabilidades e interactuar en forma
colaborativa en los trabajos en equipo aportando
y enriqueciendo el trabajo común.
Tiempo estimado
30 horas pedagógicas Tiempo estimado
30 horas pedagógicas