Mi primera revista Programa de Estudio Ciencias Naturales 1 basico | Page 179

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Anexos
Ciencias Naturales
NIVEL 4º BÁSICO NIVEL 5º BÁSICO NIVEL 6º BÁSICO
Describir por medio de mo-
delos, que la Tierra tiene una
estructura de capas (corteza,
manto y núcleo) con caracte-
rísticas distintivas en cuanto
a su composición, rigidez y
temperatura. Describir la distribución del
agua dulce y salada en la Tierra,
considerando océanos, glacia-
res, ríos y lagos, aguas subte-
rráneas, nubes, vapor de agua,
etc. y comparar sus volúmenes,
reconociendo la escasez relati-
va de agua dulce. Describir las características de
las capas de la Tierra (atmósfera,
litósfera e hidrósfera) que posi-
bilitan el desarrollo de la vida,
proveen recursos para el ser
humano y proponer medidas
de protección de dichas capas.
Analizar y describir las caracterís-
ticas de los océanos y lagos:
› variación de temperatura, lu-
minosidad y presión en relación
a la profundidad
› diversidad de flora y fauna
› movimiento de las aguas, como
olas, mareas, corrientes (El Niño
y Humboldt) Investigar experimentalmente
la formación del suelo, sus pro-
piedades (como color, textura
y capacidad de retención de
agua) y la importancia de pro-
tegerlo de la contaminación,
comunicando sus resultados.
Investigar y explicar efectos po-
sitivos y negativos de la actividad
humana en los océanos, lagos,
ríos, glaciares, entre otros, pro-
poniendo acciones de protección
de las reservas hídricas en Chile y
comunicando sus resultados. Explicar las consecuencias de
la erosión sobre la superficie
de la Tierra, identificando los
agentes que la provocan, como
el viento, el agua y las activida-
des humanas.
Explicar los cambios de la
superficie de la Tierra a partir
de la interacción de sus capas
y los movimientos de las placas
tectónicas (sismos, tsunamis y
erupciones volcánicas).
Proponer medidas de preven-
ción y seguridad ante riesgos
naturales en la escuela, la calle
y el hogar, para desarrollar una
cultura preventiva.