Mi primera revista Programa de Estudio Ciencias Naturales 1 basico | Page 146

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Programa de Estudio / 1º básico
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
Instrumento:
Aplicación:
Bitácora
4° básico
Unidad 1
3° O.A.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), utilizando
instrumentos y unidades de medida apropiados.
ACTIVIDAD
Los estudiantes disponen de una lata de aluminio, cubos de hielo y un termómetro. Realizan con
ellos el siguiente experimento:
› Llenan la lata con agua líquida fría hasta la mitad.
› Agregan varios cubitos de hielo y revuelven continuamente la mezcla con una varilla.
› Observan los costados externos de la lata.
› Miden y registran la temperatura durante la agitación.
› Identifican la temperatura en el momento en que se humedece la lata en el exterior.
› Responden las siguientes preguntas, ¿por qué se humedeció la parte externa de la lata?, ¿existió
algún cambio de estado?, ¿cuál?, ¿a qué temperatura se humedeció la lata?
› Comunican sus resultados y conclusiones.
› Finalmente reflexionan y evalúan su desarrollo en la actividad, reconociendo fortalezas y aspec-
tos a mejorar.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: BITÁCORA
Como instrumento de evaluación, la bitácora, pretende dejar registro de las evidencias y desem-
peños que los estudiantes desarrollan en las actividades. Este instrumento es particularmente útil
para las actividades indagatorias, de índole exploratorio donde no solo responden sobre los conoci-
mientos, sino que además ponen en juego las habilidades propias del quehacer científico.
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE BITÁCORAS
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Portada
Hojas numeradas
Introducción (que fomente la motivación de los estudiantes por el aprender en Ciencias)
Descripción de las actividades realizadas o por realizar
Agregar imágenes
Fechar cada jornada de actividades
Describir la actividad de investigación
Registrar los datos o información recopilada
Registrar los análisis de datos que desarrolle
Incluir espacios para notas sobre las observaciones que realiza
Registrar eventos inesperados
Declarar preguntas adicionales
Recuadros de “tener en cuenta” o “recordar”
Referencias bibliográficas