Mi primera revista Programa de Estudio Ciencias Naturales 1 basico | Page 113

Ciencias Naturales
Unidad 3
Ejemplo 2
OA_8
Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos
según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la
vida cotidiana.
OA_9
Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz,
calor y agua.
OA_d Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma
oral y escrita, y por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
› Agrupan y dibujan objetos de uso cotidiano con las mismas propiedades (por ejemplo:
transparente: ventanas, algunos vasos, marcos de foto, lápices, etc.).
› Dan ejemplos de materiales y objetos en relación con su uso en la vida cotidiana.
› Observan y registran los cambios producidos en materiales al aplicarles calor, luz, agua y
fuerza.
› Dibujan sus ideas, observaciones y experiencias sobre las investigaciones simples que realizan.
› Establecen similitudes y diferencias con sus compañeros sobre los dibujos y resultados que
obtuvieron.
Actividad
a Agrupa y dibuja los siguientes materiales mediante las propiedades comunes que tengan
(como transparente, duro, resistente, flexible, opaco, etc.)
Materiales: vidrio de ventana – clavo – mesa – silla – lentes – estante – chaleco – pelota –
tenedor - lápiz.
b ¿En qué se parecen los materiales que agrupaste? ¿En qué se diferencian?
c Dibuja un objeto, que se puede construir a partir de los siguientes materiales y comunica
su uso:
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