Concepción de la enseñanza: Por medio de la experiencia, el individuo busca su propia autorrealización y este enfoque apoya la toma de decisiones personales para un adecuado desarrollo personal.
Papel del docente: El docente no limita, proporciona todas las herramientas necesarias para el autoconocimiento, la autodisciplina. Desde una posición comprensiva, fomenta el crecimiento personal, la autogestión y la búsqueda de oportunidades.
Concepción del aprendizaje: Se concibe el aprendizaje como significativo, como integral. Se cree que el individuo tiene todas las capacidades y aptitudes para aprender, lo que el docente debe hacer es incentivar la forma personal de lograrlo.
Papel del alumno: Se ve al alumno como un ser humano lleno de necesidades y motivaciones que lo llevan a la búsqueda cosntante de la superación personal, su rol es activo según su motivación.
Metodología de enseñanza-aprendizaje: Se promueve un ambiente dinámico, donde el alumno sea capaz de dirigirse por sí mismo, crear, innovar. El tipo de trabajos a utilizar son sumamente flexibles.
Concepto de evaluación: Se le da un acompañamiento al alumno, para que sea capaz de encontrar su puntos de mejora, sea capaz de evaluarse y criticarse, con el fin de buscar un equilibrio optimo con su aprendizaje, con su propio ritimo.