Mi primera revista EvidenciaEE_TrujilloRivera_PedroSamuel | Página 521

Hipótesis
Al existir una comprensión
empática por parte del
docente, el estudiante tiene
optimo desempeño en la
experiencia educativa
proyecto de investigación.
Objetivo General
Conocer el impacto de la
comprensión empática del
docente
hacia
los
estudiantes que cursan la
experiencia educativa de
proyecto de investigación,
en la facultad de Psicología
de
la
Universidad
Veracruzana
Objetivos Específicos
• Describir la relación entre la
comprensión empática y el estrés
académico en los estudiantes.
• Describir la relación entre la
comprensión empática y el bajo
rendimiento académico.
• Describir la relación entre la
comprensión empática y la
relación docente-estudiante.
• Describir la relación entre
comprensión empática y otros
factores