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Universidad Veracruzana
Facultad de psicología
E.E. Sujeto, educación y sociedad
Alumno: Pedro Samuel Trujillo Rivera
Pero no solo es que lo es que los alumnos puedan ser canalizados hacia
que deberían aprender sino también está el cómo lo va a aprender y
para eso Célestin Freinet (Trilla et al, 2001) presenta a Freinet
como
alguien que se preocupaba por que las escuelas fueran un lugar en
donde los niños tuvieran ese interés de aprender y desarrollo su
pedagogía la cual resultaba ser muy práctica y hoy en día se siguen
ocupando como lo pueden ser entre otras técnicas las cueles pues como
era un mero acercamiento a la realidad pues también todo era más fácil
de aprender.
Cosa que también con algunas escuelas ya se viene dando en
cierta parte, el ir adaptando los salones de acuerdo a las demandas por
ejemplo si se va a tomar en un salón matemáticas pues ahí poner cosas
relacionadas a matemáticas y cosas que les ayuden
a los niños a
comprenderlas mejor y si el salón es de artes lo mismo o si es de lengua
extranjera; la idea es que los niños puedan tener ese acercamiento un
poco más realista con lo que se le está enseñando en clase.