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2. Adaptaciones en los elementos materiales y su organización
Son igualmente fundamentales para facilitar el acceso a la información auditiva, reforzar la información por vía visual y para complementar los materiales escritos ordinarios de excesiva dificultad para los alumnos sordos. Entre otras destacamos:
Selección y planificación del uso de ayudas técnicas en función de las necesidades de los alumnos con deficiencia auditiva.
Tener en cuenta la adaptación de materiales y de textos escritos a la hora de planificar la elaboración de materiales.
Creación de un aula de recursos.
Tener en cuenta las condiciones de luz y sonoridad a la hora de distribuir las aulas.
Determinar los materiales necesarios para la formación y el perfeccionamiento del profesorado.
Distribuir espacios para desarrollar las actividades conjuntas, metodologías concretas y trabajo individual con los alumnos.
1. Adaptaciones en objetivos y contenidos
Se realizan a partir de la competencia curricular de los alumnos con deficiencia auditiva.
Pueden ser algunas de las siguientes:
Asegurar el equilibrio entre todas las capacidades, evitando que la adquisición de conceptos sea el factor principal que oriente el aprendizaje.
Priorizar objetivos referentes a comunicación, socialización y autonomía.
Priorizar contenidos referentes a procedimientos (destrezas, estrategias y métodos de trabajo), de manera que permitan mayor autonomía al alumno en el aprendizaje.
Priorizar contenidos referentes a valores, normas y actitudes.
Atención especial a los contenidos que impliquen la incorporación de normas sociales y la comprensión de motivos y consecuencias de las acciones.
Organización global de los contenidos, en especial los referidos al lenguaje.
Introducción de un sistema complementario de comunicación para todo el alumnado y profesorado del centro.
Introducción de contenidos referidos a la comunidad sorda.
Re-formular objetivos y bloques de contenidos referentes al lenguaje para incluir la posibilidad de adquisición a través de una lengua diferente (lengua de signos).