Mi primera revista DEFENSA PDF CARATULA Y ESTRUCTURA TESIS 29 MAYO 18 | Page 7

ÍNDICE
Páginas
HOJA DE APROBACIÓN ........................................................................................................ii
DEDICATORIA ....................................................................................................................... iii
AGRADECIMIENTOS.............................................................................................................iv
ÍNDICE …………………………………………………………………………………………….. v
INDICE DE ANEXOS............................................................................................................. vii
LISTA DE FIGURAS............................................................................................................. viii
LISTA DE GRAFICOS ............................................................................................................ix
LISTA DE TABLAS E IMAGENES ......................................................................................... x
RESUMEN ..............................................................................................................................xi
ABSTRACT ............................................................................................................................ xii
CAPÍTULO PRIMERO
1.
GENERALIDADES
1.1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………….……..….… 1
1.2. ANTECEDENTES ……………………………………………………….…….…..…….. 5
1.3. PLANTEAMIENTO DE EMERGENCIAS COMPLEJAS Y
TRANSDISCIPLINARES ……………………………………………………………….. 13
1.4. OMNIJETIVIDAD …..…………………………………………………….……………… 26
1.5. JUSTIFICACION TRANSDISCIPLINAR ……………………….……..……............... 28
1.6. ALCANCES ……………………………………………………………….……..…….… 31
1.7. CERTEZAS PARCIALES DEL CAPÍTULO ………………… ………………………….. 32
CAPÍTULO SEGUNDO
2.
ESTADO DEL ARTE
2.1. LOS ORÍGENES Y DESARROLLO DE LA COMPLEJIDAD ………………….…… 33
2.2. CIENCIAS DE LA COMPLEJIDAD ………………………………………………….. 39
2.3. TEORÍAS QUE SUSTENTAN EL PENSAMIENTO COMPLEJO …………….….... 45
2.4. PRINCIPIOS DEL PENSAMIENTO COMPLEJO …………………………………… 48
2.5. EPISTEMOLOGÍA DESDE LA COMPLEJIDAD………………………………………52
2.6. COMPLEJIDAD Y EDUCACIÓN ……………………………………………………… 62
2.7. VIVIR BIEN COMO NUEVA VISIÓN DEL ESTADO BOLIVIANO ….…………….. 77
2.8. CERTEZAS PARCIALES DEL CAPÍTULO …………………………………….….… 83
CAPÍTULO TERCERO
3.
MARCO CONTEXTUAL – REFERENCIAL – INSTITUCIONAL
3.1. BOLIVIA: NACIÓN INDÍGENA Y MESTIZA ……….………………….…………..…. 84
3.2. DESARROLLO Y EXPERIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA ………….…. 86
3.3. UNIVERSIDAD INDÍGENA GUARANÍ Y DE TIERRAS BAJAS……………………. 97
3.4. CERTEZAS PARCIALES DEL CAPÍTULO ……………………………..……….…. 102
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