Mi primera revista "COACH EDUCATIVO " COACH EDUCATIVO Osiris | Page 3

2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
¿QUÉ ES EL COACHING?
El coaching una práctica profesional de trabajo colaborativo, focalizada en “ayudar a aprender ,que
apunta a un acompañamiento vivencial , expresivo, efectivo ; que permite trabajar desde el otro,
en el caso de los docentes desde los estudiantes, atendiendo a sus posibilidades, para la
consecución de sus propias metas ; competencia que contribuye a que el profesional, docente o
alumno sea más atentos a su entorno , a ellos mismos, más reflexivos y críticos; lo que se traduce
en eficiencia , mejores resultados y rendimiento más satisfactorios .
Cuando los estudiantes cambian la mirada, la postura, reto del Coaching, esto los lleva a un
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
autoconocimiento, a tomar decisiones, ejercer liderazgo, encontrar soluciones a sus interrogantes,
alcanzar sus objetivos lo que favorece o nutre el proceso educativo.
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
Un Coach : llega a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras que invitan a profundizar en
las temáticas planteadas; es un u n Líder TIC que toma este rol y da retroalimentación a lo útil
motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo, beneficiando así a la comunidad
educativa ; promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una responsabilidad
propia y con los demás ; escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones hacia el
aprendizaje colectivo; ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente
cómo hacerlo; propicia espacios para el descubrimiento ; ayuda al otro a enfocarse en lo que es
reamente importante.