Mi primera revista Annual reportfor 2019 | страница 17

L’ENSENYEM A MENJAR "MENJAR" JOCS I JOGUINES
A partir del segon semestre o quan el El joc és instintiu i imprescindible pel
pediatre ho indiqui, el nadó ingestarà nous desenvolupament dels éssers humans. No
aliments, sabors i consistències. Aquest és un passatemps, és una manera
pas, per a alguns, pot ser fàcil i divertit, d’explorar i aprendre sobre el món, la vida,
però per a altres, desagradable i estrany. els demés i un mateix. Pel nadó, el millor
La millor manera de dur-ho a terme és amb joc és un altre ser humà, ja que gaudeix
paciència i dedicant-li el seu temps, tocant-lo, fent sorolls, etc. Tot seguit, el
deixant que l’infant descobreixi aquell cos es converteix en un gran joc, com per
aliment per si sol sense cap pressió. Cal exemple observant com es mouen les
reforçar els seus èxits amb somriures, ja mans. Cal remarcar que quan comença a
que d’aquesta manera assossiarà el fet de gatejar s’ha de vigilar amb les portes, les
menjar amb alegria i satisfacció. No és escales, els cables, etc. Quan l’infant
recomanable utilitzar recursos digitals com s’apropa a un objecte prohibit ens mira
ara mòbils o televisors mentres es menja. amb una cara desafiant per poder
comprendre com funcionen les coses.
L’adult, en aquest cas, ha de ser coherent,
clar i ferm, sempre amb una actitud
carinyosa. Per acabar, cal destacar que la
televisió afecta al desenvolupament
cerebral de l’infant i, per això, és millor
evitar estar exposat a ella molta estona, ja
que genera una mala atenció davant dels
estímuls menys intensos i ràpids.
17