3. Participan en procesos de aprendizaje continuo para profundizar sus conocimientos profesional, sus
habilidades y su disposición para el cambio organizacional y el liderazgo.
4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias
Educativas en TIC:
(Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora
de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Identificar fortalezas
2. Tener claro los objetivos propuestos
3.Hacer una búsqueda de herramientas TIC y evaluar el alcance dalas mismas
4.Evaluar los procesos constantemente y hacer planes de mejoramiento oportunos
5.Tener en cuenta el contexto
4.3 El Líder TIC en la formulación de Proyectos, Unidades y Experiencias en TIC:
(A continuación, relaciona aquí “Las 5 Claves para que tus Proyectos, Unidades Didácticas y
Experiencias educativas se conviertan en una experiencia innovadora” Ejercicio realizado en la
Actividad N° 11).
5 CLAVES PARA LOS PROYECTOS, UNIDADES Y EXPERIENCIAS EN TIC:
1.Tener conocimientos óptimos sobre el uso de las TIC como herramienta de enseñanza y de
aprendizaje
2.Saber llegar a los pares para poder fortalecer los proceso pedagógicos
3.Tener capacidad investigativa