1.3 Expectativas:
(De acuerdo con “El Entorno Perfecto Mediado por las TIC” visto en la Actividad N° 2 menciona
algunas expectativas que tienes a la hora de convertirte en un Coach para trabajar con tus pares).
1.
2.
3.
Que el docente diseñe actividades que promueven el aprendizaje autónomo y colaborativo.
El uso dirigido de recursos digitales en el entorno conlleve al estudiante a tener un aprendizaje
vivencial.
La tecnología implementada sea acorde con las características del contexto de aprendizaje
1.4 Beneficiados con la implementación del Plan de Coach Educativo TIC
(De acuerdo a las expectativas que mencionaste en el ítem anterior, a continuación, relaciona un
grupo de 5 pares con los que posiblemente trabajarás y compartirás los elementos desarrollados
a lo largo de la escuela TIC)
NOMBRE DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Claudia Malambo Nuestra Señora del Carmen
Elvia Tique Nuestra Señora del Carmen
Angel Rodriguez Nuestra Señora del Carmen
Isaac Malambo Nuestra Señora del Carmen
Ramiro Lozano Nuestra Señora del Carmen
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).