(Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la
hora de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Identificar fortalezas relacionadas al uso y apropiación de los recursos digitales y herramientas
tecnológicas en los proyectos de sus compañeros.
2. Reconocer las actividades de trabajo colaborativo como la oportunidad de potenciar el aprendizaje
colectivo.
3. Tener en cuenta que las estrategias comunicativas son indispensables para el reconocimiento de
experiencias propias y colectivas.
4. Buscar que en los proyectos se fomente la capacidad de búsqueda y exploración crítica a través de
recursos y plataformas digitales.
5. Promover y hacer que los proyectos en TIC tengan planes de crecimiento y sostenibilidad futuros.
4.3 El Líder TIC en la formulación de Proyectos, Unidades y Experiencias en TIC:
(A continuación, relaciona aquí “Las 5 Claves para que tus Proyectos, Unidades Didácticas y
Experiencias educativas se conviertan en una experiencia innovadora” Ejercicio realizado en la
Actividad N° 11).
5 CLAVES PARA LOS PROYECTOS, UNIDADES Y EXPERIENCIAS EN TIC:
1. Cuales son las falencias que tiene un grupo de estudiantes o pares y se quieren mejorar y
cuáles son las herramientas con las cuales cuentan.
2. supervisión, realización y avances de los proyectos o unidades didácticas que les sean
presentados . No debe ocuparse de realizar la totalidad del proyecto
3. buen desarrollo pedagógico, una buena capacidad al momento de da a conocer de qué se trata
el proyecto, una buena capacidad al momento de desarrollar el proyecto o unidad didáctica.
4. contar con buenas entes para realizar las investigaciones necesarias y unas muy buenas
herramientas tecnológicas que no vayan a presentar inconvenientes al momento de utilizarlas.
5. No debe ocuparse de realizar la totalidad del proyecto.
4.4 El Líder TIC y las Comunidades de Práctica: