2 . EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo :
( De acuerdo al desarrollo de la Actividad N ° 3 , cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa ).
¿ QUÉ ES EL COACHING ?
Es un método que consiste en acompañar , instruir y entrenar a una persona o a un grupo de ellas , con el objetivo de conseguir cumplir metas o desarrollar habilidades específicas y el cual se desarrolle por medio de estrategias en su gran mayoría con herramientas tecnológicas , tiene tres modelos para desarrollase , el coaching cognitivo , instructivo y entre pares , cada uno de estos tres tiene unas características especiales y saberlas es muy útil para así escoger la mejor forma de ser un buen coaching y realizar un buen trabajo .
2 . 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC :
( Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N ° 4 , que les ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente ).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
7 PRINCIPIOS QUE DEBE PRACTICAR UN COACH EDUCATIVO 1 . Para ser un Coach es necesario llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras que inviten a profundizar en las temáticas planteadas . 2 . La comunidad educativa se beneficia con un Líder TIC cuando toma el rol de Coach que da retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo . 3 . Un Coach promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una responsabilidad propia y con los demás . 4 . Un Coach escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones hacia el aprendizaje colectivo . 5 . Un Coach ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente cómo hacerlo . 6 . Un Coach propicia espacios para el descubrimiento . 7 . Un Coach ayuda al otro a enfocarse en lo que es realmente importante .