2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
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El coaching es una metodología de acompañamiento situado que aporta y contribuye al
desarrollo de estrategias que favorecen el crecimiento personal y profesional, que permite
adquirir habilidades de liderazgo para potenciar las prácticas educativas de enseñanza y
aprendizaje, persiguiendo objetivos comunes, transformando continuamente los quehaceres
educativos, además de generar técnicas y métodos de trabajo para alcanzar el éxito a través
de la reflexión y el cambio de comportamiento, desarrollando trabajo cooperativo entre
pares mediado por las Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
1. Para ser un Coach es necesario llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadora que
inviten a profundizar en las temáticas planteadas.
2. La comunidad educativa se beneficia con un Líder TIC cuando toma el rol de Coach que da
retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo.
3. Un Coach promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una
responsabilidad propia y con los demás.
4. Un Coach escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones hacia el
aprendizaje colectivo.
5. Un Coach ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente cómo
hacerlo.
6. Un Coach propicia espacios para el descubrimiento.
7. Un Coach ayuda al otro a enfocarse en lo que es realmente importante.