1.3 Expectativas:
(De acuerdo con “El Entorno Perfecto Mediado por las TIC” visto en la Actividad N° 2 menciona
algunas expectativas que tienes a la hora de convertirte en un Coach para trabajar con tus pares).
Un entorno perfecto mediado por las TIC sería uno donde:
1. El docente parte de las necesidades de los estudiantes
2. El docente diseña actividades que promueven el aprendizaje autónomo y colaborativo
3. El uso dirigido de recursos digitales en el entorno conlleva al estudiante a tener un aprendizaje
vivencial
4. La tecnología implementada es acorde con las características del contexto de aprendizaje
5. El estudiante se autoevalúa con relación al uso de herramientas tecnológicas
6. El docente en un primer momento diseña y crea sus propios recursos educativos usando
plataformas digitales para luego compartirlo con sus pares y fortalecer el aprendizaje colectivo.
1.4 Beneficiados con la implementación del Plan de Coach Educativo TIC
(De acuerdo a las expectativas que mencionaste en el ítem anterior, a continuación, relaciona
un grupo de 5 pares con los que posiblemente trabajarás y compartirás los elementos
desarrollados a lo largo de la escuela TIC)
NOMBRE DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1. JORGE MORERA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCIA MARQUEZ
2. WINDY ARIZA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCIA MARQUEZ
3. YULY ACOSTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCIA MARQUEZ
4. DEISY CAGUEÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCIA MARQUEZ
5. LEONARDO MORENO INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCIA MARQUEZ
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?