CARLOS ROSALES SEDE MESAS DE BETULIA
NELSON TORRES SEDE LAS MARGARITAS
CARMENZA ESCAMILLA SEDE EL REVES
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
El coach identifica la información sobre el contexto escolar y la cultura, ya que construye
relaciones siendo consciente de las fortalezas de los docentes para construir la base de una
relación de confianza abierta.
El coach necesita protocolos y procesos para guiar las interacciones de coaching, tales como
revisión de roles y responsabilidades regulares, además demuestra el uso de las
herramientas y estrategias que apoyan a los docentes para completar las acciones que
llevan a las metas esperadas.
Los Coachs apoyan a los docentes en el uso de herramientas y estrategias para fomentar la
implementación de las acciones acordadas, facilitando el apoyo mutuo y las relaciones de
trabajo positivas.
Los coachs optimizan las interacciones de coaching comparando las actividades actuales,
buscando constantemente reforzar las prácticas y facilitando a los docentes la auto-
evaluación de los logros relacionados con las acciones planificadas
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC: