3. Utilizar estrategias comunicativas para el reconocimiento de experiencias propias y colectivas.
4. Fomentar la capacidad crítica a través de recursos y plataformas digitales.
5. Hacer que los proyectos Tic´s, crezcan y se fortalezcan a futuro.
4.3 El Líder TIC en la formulación de Proyectos, Unidades y Experiencias en TIC:
(A continuación, relaciona aquí “Las 5 Claves para que tus Proyectos, Unidades Didácticas y
Experiencias educativas se conviertan en una experiencia innovadora” Ejercicio realizado en la
Actividad N° 11).
5 CLAVES PARA LOS PROYECTOS, UNIDADES Y EXPERIENCIAS EN TIC:
1. Descubrir las debilidades y fortalezas de los pares en el manejo de las herramientas TIC¨s
2. Formular proyectos tanto en su creación, desarrollo y fortalecimiento a futuro.
3. Hacer un seguimiento de avances de los proyectos y unidades didácticas.
4. Tener en cuenta el desarrollo pedagógico,
5. Capacidad al momento de dar a conocer el proyecto,
6. Capacidad al momento de desarrollar el proyecto o unidad didáctica.
4.4 El Líder TIC y las Comunidades de Práctica:
(De acuerdo a la Actividad N° 12 en tus propias palabras construye brevemente una definición
donde le des claridad a tus pares de lo que es un Comunidad de Práctica).
¿QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA?
Una comunidad de práctica es un grupo de personas que comparten un interés en un dominio
del conocimiento o alguna actividad humana y que se comprometen en un proceso colectivo.
Las comunidades de práctica se distinguen por tener un interés en común, en este sentido tienen
un nivel mínimo de conocimiento sobre el tema que van a tratar, lo cual hace que se reconozcan
los miembros de la comunidad. Dichos miembros se involucran en actividades conjuntas y