2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
El coaching es una práctica profesional crecientemente solicitada por personas, empresas e
instituciones que buscan alcanzar logros significativos en su vida personal y/o profesional.
Es una competencia que te ayuda a pensar diferente, que te permite tomar acción efectiva y con
responsabilidad hacia tus objetivos, mientras crece la imagen que tienes de ti mismo, mejoras las
comunicaciones y profundizas tus relaciones.
El coaching está focalizado en “ayudar a aprender”, que es un proceso diferente al enseñar. El
coach (facilitador) no es alguien que le diga al coachee (cliente) qué es lo que tiene que hacer. Su
tarea no es juzgar, ni dar consejos.
El rol del coach es hacer preguntas que estimulen a reflexionar, a recapacitar críticamente acerca
de los supuestos indudables, a poner en cuestión las creencias y a tornar discutible lo que se
considera incuestionable, favoreciendo así el desarrollo y crecimiento personal.
El trabajo del coach se sustenta más en los signos de interrogación que en los de admiración. Su
misión es hacer que cada persona alcance sus propias comprensiones, viva con más conciencia y
autenticidad, y se transforme en maestro de sí mismo.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
1. Para ser un Coach es necesario llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras
que inviten a profundizar en las temáticas planteadas.
2. La comunidad educativa se beneficia con un Líder TIC cuando toma el rol de Coach que da
retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo.
3. Un Coach promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una
responsabilidad propia y con los demás.