4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias
Educativas en TIC:
(Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora
de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Identificar qué fortalezas tiene cada uno de los pares en cuanto al manejo de herramientas TIC.
2.Tener el trabajo cooperativo como la estrategia más eficaz para desarrollar proyectos y potenciar
conocimientos de los pares.
3. Se deben utilizar las herramientas comunicativas para compartir experiencias propias y colectivas.
4. Se debe orientar a los pares para que busquen información que no se salga del hilo conductor.
5. Los proyectos que propongan los pares deben tener visión y proyección para sostenerse a futuro.
4.3 El Líder TIC en la formulación de Proyectos, Unidades y Experiencias en TIC:
(A continuación, relaciona aquí “Las 5 Claves para que tus Proyectos, Unidades Didácticas y
Experiencias educativas se conviertan en una experiencia innovadora” Ejercicio realizado en la
Actividad N° 11).
5 CLAVES PARA LOS PROYECTOS, UNIDADES Y EXPERIENCIAS EN TIC:
1. 1. Que los actores mantengan una motivación y participación activa.
2. Que se usen herramientas TIC eficaces para motivar a los participantes.
3. Que se guarden y publiquen las evidencias y registros de cada avance de la experiencia.
4. Que se hagan evaluaciones permanentes al proyecto para determinar aspectos en los que se
deba mejorar.
5. Involucrar a los docentes de otros grados y áreas para que tenga mayor impacto.